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宁波江东出台班主任队伍建设实施意见

A-A+2014年8月28日07:03现代金报评论

  十有八九的老师不愿意当班主任已经成为不争的事实。昨天记者了解到,江东区出台《班主任队伍建设实施意见》(下简称“实施意见”),从这个学期起,班主任也能评“名班主任”、“骨干班主任”,享受名师和学科骨干一样的待遇,以拓展班主任的上升空间,改变目前的整体现状。这个政策在江东试点,一旦完善,将在宁波推广。□记者 章萍

  [ 现状 ] 做班主任太累,多数老师不愿当

  掰掰手指,离开学没有几天了。潘女士是今年的新生家长,这几天很是焦虑,她很想给孩子找一个靠谱点的班主任。恰好她有个同事的亲戚正好在这所学校,但她得到的消息是现在班主任是谁还没有定下来,因为似乎很多老师并不想当班主任。

  在教师圈内,不想当班主任是很多人的心声。为什么不想当班主任呢?江东中心小学有着十多年教学经验的沈老师说,当班主任压力很大,现在的孩子大多是独生子女,家里都很宝贝,父母要求很高,成绩、安全、个性发展,都是班主任的责任。除了育人,班主任还要花费其他很多精力,比如各个部门的征文,最后都是班主任统筹,还有医药等部门的各类表格,也要班主任填写,“一个人的时间就那么多,忙了这个,就得放弃那个,所以班主任自身的学科发展都会受到影响。”

  “初中的班主任更累。每天早上七点多就要到学校,因为都要比学生早到,离开学校又是最后一个,没有时间给家里人做晚饭,更没有时间陪家里人逛街出游……初中的学生,又刚处于青春期,除了学业,班主任还要负责学生的心理,甚至要关注孩子是否早恋等等问题。”宁波市一位有15年教龄的初中数学老师说。

  记者了解到,杭州一区域曾经对班主任进行过一次调查。调查显示,如果不是学校任命,其中76.4%的老师选择不当班主任。

  [ 试点 ] 各类考核评优要向班主任倾斜

  昨天记者在采访时,江东区教育局党委副书记、副局长朱子凡也谈了一些看法:“我们了解到,除了新分配的年轻老师有点积极性外,其他稍微年长的老师,校长都需要通过私下谈话的形式才愿意当班主任。老师不愿意当班主任不光是辛苦,而且也消耗了老师太多精力,但付出的和得到的并没有成比例,比如在绩效工资下,班主任的收入并没有高很多,再比如当下以学科为主的教师发展机制,班主任上升空间比较狭小。通俗地说,任课老师课上得好,专业知识好,可以评骨干教师、名师。但班主任在其专业发展中没有相应的上升通道。”

  面对这样的状况,怎么解决?记者从“实施意见”里看到,该区将加大优秀激励,各类考核评优要向班主任倾斜,各校年度考核优秀等第中班主任应达到50%以上,对担任班主任工作满20年、30年的要给予表彰。最值得一提的是,从今年下半年,就要开始评骨干班主任、名班主任。评上的班主任都可享受同级学科骨干、名师一样的奖励津贴。区名师能补贴每个月1000元。

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