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宁波出台小学零起点教学新规 从读写姿势教起

A-A+2014年7月25日07:22钱江晚报评论

  再过一个多月,宁波又有一批孩子要背上小书包,走进一年级的教室了。他们不知道的是,宁波市教育局的叔叔阿姨们,为他们准备了一份礼物——

  昨日,宁波市教育局正式发布通知,将在市内全面推行“零起点教学”。

  教育局工作人员说:一二年级是孩子跟这个世界打招呼的时候,别急着教他们做题。

  越早学知识越好吗

  不,小孩子培养性格最重要

  零起点教学,就是默认每个新入学的一年级学生,是一张白纸,不知道任何小学期间的知识——汉语拼音、数学计算等等。在这个基础上,老师要严格按照课程标准的要求和进度教课,不能自己加快进度,也不能擅自增加难度。尤其是一二年级,必须放慢教学进度。

  宁波教育局的工作人员说,中国人总有种传统观念,小孩子学得多,学得快,是“早慧”,说明人聪明,家长也有面子。但其实,这种观念是有问题的。

  按照科学的教学理念,小孩子是有成长规律的,幼儿园和一二年级的孩子,正是长身体和培养好性格的时候,这个时候要做的是教他们认知世界,培养情商,而不是急着学“一加一”、“ABC”。

  可现在的实际情况是,幼儿园期间,有些心急的家长就会让孩子提前学小学课程;等这些孩子上了小学,有个别老师考虑到孩子已经掌握的知识,就自行加快教学节奏;这样,原本零基础的孩子又跟不上,需要课外辅导补习……到最后,孩子累,家长也累,学习效果不好,还耽误了长身体。

  怎样改变这个现象?宁波教育局的方法就是:让老师和孩子一起慢慢来。课本上的知识,一点一滴慢慢地教给孩子,剩下的时间,留给他们自己吧。

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