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宁波启动新高考模式 职业规划提前到高中

A-A+2014年9月25日07:04东南商报评论

高考改革新方案 图片来自网络高考改革新方案 图片来自网络

  千军万马挤一座高考独木桥,高二、高三先是闭门苦读,等高考结束填报志愿时再考虑自己兴趣爱好……这种“一切为了高考,一切等高考之后再说”的模式今后可能行不通了———上周五浙江省高考改革试点方案公布,让更多的人将目光聚焦在了学生的“选择能力”和“自主学习能力”上,聚焦到了“人生职业规划”这个关键词。

  在新高考政策形势下,高中生怎样规划自己的职业生涯,学校和家长又可以做些什么?记者采访了职业规划专家、浙江大学宁波理工学院就业处廖海鹏老师,请他给大家一些建议。

  现状>>>

  学生对于未来的职业规划很迷茫

  “在新高考模式下,高中生不能再一味地追求高分,除了学习课程,更应了解社会,了解自我。”廖海鹏说,“而且这个整个应该延伸到这个中小学阶段,家长和学校就应该有意识地对此进行关注,关注孩子的兴趣点,或者是让孩子发现自己的兴趣所在。”

  而现状是,即使是即将进入大学,很多学生对于自己的未来职业都很迷茫。大部分学生都是在高考结束后,才会认真考虑自己的志愿及职业走向。而在每年高考结束后的高校招生会中,很常见的一幕是,家长陪着高考生来参加,学生自己觉得无所谓,填报志愿等事宜全权由家长负责。

  前不久,中国青年报社会调查中心发起了一项针对大学生选择专业的调查。结果显示,在填报志愿时,仅有13.6%的人了解所选专业;71.2%的大学生受访者表示,如果有可能,想重新选择一次专业。

  建议>>>

  学生:高一时起要树立一定目标

  根据浙江省新高考方案,高考总成绩为统一高考的语、数、外等3门课,加上3门高中学业水平考试成绩(从史、地、政、物、化、生、技七门课程中选)。这意味着学生有了更多的选择自主权,而与此相对应的是,在中学时代,学生就应该对自己的未来职业有个较为清晰的规划。

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