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高中学校压力大:为高一新生合理设计3年的课程表

A-A+2014年9月25日07:11中国宁波网评论

  这些天,宁波普高学校的老师们,正在为排一张高一学生今起三年的“课程表”而掀起头脑风暴。

  浙江高考改革试点方案发布已近一周,记者昨日采访获悉,各普高学校都在忙着开宣讲会、家长会、研讨会,寻找合理、科学的教学改革方案。不过,多名校长表示,这学期基本上不会有大的变化,现阶段主要还是研究制定方案。

  谈压力

  要给高一学生合理设计三年的课程表

  “要实行新高考了,学校该怎么排课?我也想找个人问问啊。”新高考方案上周发布后,城区一名普高校长就陷入苦恼中。

  实际上,很多校长都在寻找这个答案。本周一,浙江省教育考试院到宁波举办新高考宣讲活动,台下的上百名校长、副校长,在提问互动环节一个个都成了好问的学生。“现在的高一学生三年的高中课程如何设计才合理?化学课开在高几比较好?”一名校长向省教育厅专家发问。

  城区一名普高校长告诉记者,新高考方案公布后,压力首先抛给了高中学校。

  有校长表示,随着改革的推进,不仅牵涉课程计划,学校还可能遇到师资、教学管理等种种困难。

  “适应新高考,走班势在必行。这对高中老师是个全新课题,原来的模式、教研教学都被打破,这种变化非常巨大。”效实中学副校长黄荣生说。

  李惠利中学校长毛建平说,走班教学后,可能遇到其他的难点,比如教学资源问题。“原来40人一班,走班后可能会出现10多个学生的小班,班级数量肯定比现在多,这样就会师资、教室够不够都是个问题。”

  谈进度

  仍属框架上的规划,这学期基本没变化

  据悉,浙江省教育厅目前已经下发通知,对《浙江省普通高中学科教学指导意见(2012版)》做适当调整,2014版学科指导意见的文件将于国庆后发布,从2014年秋季入学的高一学生开始实施。另外,我省高中学业水平考试实施办法正在征求意见,很快就会向社会公布。

  有校长表示,现在也在等待这两个文件的发布,届时相关政策将更加明朗,对学校开课、学生选择考试等等有着指导作用。

  多名普高校长表示,这学期学校基本上不会有大的变化,学校也需要慢慢地消化新高考方案。现在主要还是处在研究制定方案的准备阶段,到下学期政策更明朗些后,应该有实际调整。

  “我们一直都在思考,不是现在才想,因为上半年就知道了新高考的大致内容。”宁波三中校长王晓明说,现在明确要在两方面着手准备:一是课程上做规划;二是学生生涯规划。不过,现在只是框架上大致可以做些安排,让各个学科先做初步规划,学校再做整体规划。

  谈影响

  不与高考挂钩,选修课或受影响

  2012年我省普高实行新一轮新课改,每学期选修课程课时比例不少于总课时的20%。此后,很多学校开设了几十甚至上百门课程供学生选择,一时成为热门话题。

  有校长表示,虽然选修课的精神对新高考是可以用的,但是具体的内容没有直接挂钩,仅有综合素质测试评价有影响。效实中学一名副校长说,总体看学生对选修课的学习热情不是很高,现在与高考不直接相关后,对选修课的推进影响很大。

  宁波三中校长王晓明认为,选修课符合大趋势,要退回去是不可能的。“我建议选修课不一定推得这么广,可以开设些相对成熟又与学科紧密相连,能体现学校特色的选修课。”

  记者 成良田

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