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苑广阔:守则接地气学生才能够得着

A-A+2014年8月4日10:02现代金报评论

  8月1日,教育部新修订的《中小学生守则》公开征求意见。新版守则与2002年旧版相比简洁明了,增加了部分与时俱进的新内容。对比发现,与旧版相比,新版的内容简洁明了。新版《中小学生守则》删除了旧版中的部分内容。如“见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻”等不见了。(8月3日《兰州晨报》)

  新版《中小学生守则》虽然还在征求意见阶段,但已经得到了各方的一致肯定与欢迎。总体而言,新版《守则》和旧版《守则》对比,内容更加简洁明了,让中小学生一看就懂,既便于记忆,更便于践行。最重要的是,新版“守则”的内容更接地气,更贴近现实,更符合时代的精神与要求。

  这倒不是我们“喜新厌旧”,更不是说旧版“守则”有什么错漏之处。旧版“守则”虽然在内容和精神上显得很“高大上”,但一是距离现代中小学生的生活太远,限制了他们对守则的理解,当然也就谈不上遵守;二是其中很多内容确实已经不适应时代的发展和社会的进步,已经与社会有了隔阂,与时代产生脱节。

  换句话说,太过“高大上”的守则可能只是满足了成年人一厢情愿的期待,但会让中小学生产生距离感,觉得自己很难“够得着”,最终让“守则”成了贴在学校和教室墙上的摆设。而只有“够得着”的学生守则才不会成为摆设,才会产生对中小学生学习与生活的指导作用,才会对他们身心的健康成长产生帮助。

  比如旧版“守则”中有诸如“见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻”等内容。我们当然不能说“见义勇为,敢于斗争”有什么错,但是这种道德要求显然已经不符合当今社会的主流价值观,与时代文明相悖。因为现在我们不提倡未成年人见义勇为,因为多数情况下的见义勇为,不但于事无补,反而会对未成年见义勇为者带来伤害,让悲剧扩大化。那么这样的时代文明与群体理性,不但要体现在社会生活中,更应该体现在与中小学生密切相关的“中小学生守则”中。

  再说新版“守则”接地气的一面。在“护健康”这一条款中,有“控制上网时间”的内容;在“护家园”这一条款中,有“践行垃圾分类,低碳环保生活,保护生态环境”。这些内容可以说既符合时代要求,体现时代潮流,同时又和中小学生的日常生活密切相关,必将对他们产生积极的教育和引导作用。

  当然了,在对新版“守则”给予充分肯定的同时,也不是说它就尽善尽美了。新版“守则”最大的问题之一,就是“守则”没有把“小学生”和“中学生”区分开来,其适用的对象从小学一年级到高中三年级,不管是学生的身体年龄,还是心理状况,都显得跨度太大,不够科学。所以如果把“学生守则”细分为“小学版”和“中学版”,根据他们不同的年龄、身体和心理特点做出不同的要求,那就更好了。

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