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学校开设选修课 高二学生当老师(图)(2)

A-A+2013年11月1日07:46现代金报评论

  “一开始我还是很有信心的,但当看着台下那么多双眼睛,不由从下而上打了个哆嗦。”肖雨熹说,“每堂课,我都会留一点时间给大家提问,最近似乎没有什么题难倒我,不过我也做足了答不出来的准备。”

  还有一位叫岑宇晖,从小爱好游山玩水,在游玩之际也接触到了许多古建筑,比如保国寺、苏州园林等。而他的父亲,是一名搞园林艺术研究的专业人士,所以他手上的资料特别全。

  三位“小老师”有个共同点,都不布置作业,所有制作、思考、讨论都在课堂里完成。

  “小老师”档案

  姓名:赵知容

  开设课程:电子与灯光创意(18课时)

  现有学生:20位

  姓名:岑宇晖

  开设课程:古建筑环境艺术设计与欣赏(18课时)

  现有学生:30位

  姓名:肖雨熹

  开设课程:知风晓雨为我用(18课时)

  现有学生:25位

  ■阅读延伸

  为什么放心让学生上台讲课?

  宁波中学相关负责人说,“我们十分重视必修课的学习,打好各学科的知识和能力基础,同时我们也努力拓展学生的学习空间,给学生创造无限的机会学习,对于这个年龄段的孩子来说,学会学习太重要了。”经过学校严格审核,这三位学生在三十几位申请开设选修课的同学中脱颖而出。

  为了保证教学效果,学校也为他们配备了指导老师,制定了详细的课程纲要和课时计划。学校给予他们学习和展示才能的平台,这对他们的成长会有助推作用。今后,学校将为更多学生提供这样的机会,最大限度地拓展他们的成长空间。

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